在庭审中，让公诉人、辩护人和家长从不同的角度有针对性地发言，分析犯罪的主客观原因，明确指出其犯罪行为的严重危害性，促使未成年犯进行深刻反思，知罪悔过。宣判时，结合本案件，以案讲法，向未成年犯和家长解答判决理由，使其认罪服判。量刑时，对符合条件的未成年刑事被告人，尽可能适用非监禁刑和缓刑，避免交叉感染。

    许多少年被判刑之后有自卑感，心理压力大，如果得不到理解，他们很容易产生逆反心理，不但不能悔改，反而会越陷越深，甚至可能出现重新犯罪的严重后果。因此，庭后的跟踪帮扶、教育就显得尤为重要。为此，刑庭法官跟这些孩子和他们的父母谈心、交流，与社区干部、学校老师了解他们在改造期间的表现、思想转变及认罪服法情况，以便对其进行正确的引导教育，形成帮教网络，并就如何预防少年犯罪以及帮教等方面提出了意见。

    通过帮教座谈、回访等形式，加强对缓刑少年犯的思想、法制和社会公德教育，给失足少年敲响警钟，防止其重新犯罪矫正其不良心理和行为，帮助其重新回归社会,取得了良好的社会效果和法律效果。