未成年人是国家的未来，他们的健康成长直接关系着民族的兴旺和国家的富强。改革开放以来，随着经济的发展和社会的进步，未成年人的成长条件和成长环境不断得到改善，但同时也面临着一部分未成年人误入歧途、违法犯罪的严峻现实。因此，剖析未成年人犯罪的原因，探寻未成年人犯罪产生变化和发展规律，并采取相应措施遏制和预防未成年人犯罪，具有十分重要的意义。

　　一、未成年人犯罪的成因分析

　　导致未成年人犯罪的原因十分复杂，有社会因素，也有未成年人自身原因，内外因相互作用、相互渗透，共同发挥不利影响。

　　（一）外因——社会因素

　　1、社会转型期出现的矛盾冲突和价值失范

　　在社会转型时期，改革开放为我国带来了前所未有的繁荣和发展，但是，伴随着各种矛盾冲突的日趋复杂、价值观念的局部失调和经济领域的急速转轨，“现存的社会规范难于控制人们的行为”，“社会规范体系的功能缺陷”导致犯罪现象的复杂化。社会行动能力薄弱、社会资源控制能力有限的未成年人在各种不良因素的侵蚀和消极因素的刺激下，容易出现反社会行为。也就是说，法国著名社会学家迪尔凯姆所谓的“社会失范”成为未成年人犯罪的“母体”之一。

　　2、社会文化市场管理上出现的漏洞

　　据统计表明，未成年受来自文化环境的“黄色”“黑色”的污染而走向犯罪的比例较大。黄色污染：随着我国改革开放的不断深入，社会上的黄财毒现象再度滋生蔓延，严重侵蚀了未成年人的身心健康。如果追寻每位未成年犯罪历史和初始不良行为的形式，几乎受到过社会不良风气和黄财毒现象的感染。这虽构不成导致未成年犯罪的直接原因，但却是重要诱因。一方面是社会大量黄色文化的客观存在。如上些不法经营者贪图眼前利益，借助开办游戏厅、歌舞厅、录像厅、网吧等形式，采取直接或间接的手段引诱、教唆未成年人违法犯罪或养成不良习性;另一方面是正面宣传教育形式的枯燥乏味。这样，心理、生理上未完全成熟、可塑造性极度强的未成年会被黄色文化所吸引，以致对社会的认知产生严重偏差，对真善美，假恶丑的区分界限日渐模糊，在黄色文化垃圾毒害下的未成年，为满足私欲走向犯罪。

　　黑色污染：首先，社会上有的传播媒介为吸引公众，对黑社会性质、恶势力团伙犯罪信息进行大量传播，对犯罪动机、作案过程进行过分详细的描述。这种宣传模式在教育公众的同时，也造成了未成年人犯罪潜意识的上升，导致他们最终成为犯罪的“高手”。其次，社会上一部分人对洪湖义气的大肆宣染，使未成年人产生了帮派意识，导致其团伙犯罪日益突出，犯罪行为不断升级，加剧了未成年犯罪的深度和广度。

　　3、家庭方面的原因

　　家庭是未成年人人生中的第一所学校，父母是未成年生活中的第一任教师，家庭教育对未成年人的健康成长发挥着不可替代的重要作用。家庭的不完整、不幸福以及家庭教育中的不良因素都是未成年人犯罪的重要诱因。

　 （1）单亲家庭。家庭中父母一方不幸死亡或父母离异、分居、长久外出而产生的破碎家庭或单亲家庭，家庭原来的完整性、稳定性就遭到破坏。孩子在这种环境下长大，心灵受到时创伤，在家缺乏父爱或母爱，在社会上遭到冷落、歧视、加之单亲家庭管教不力因而容易走上了邪路。

　 （2）家庭教育方法上的不当。家庭教育方法不当容易使子女在情感上出现疏远，有的甚至导致子女与家庭对立，使家庭教育的效果适得其反。溺爱型家庭教育容易使孩子养成任性娇纵、我行我素、好逸恶劳、贪图享乐的习惯。粗暴型家庭教育容易使孩子产生逆反心理和扭曲变态的人格，还容易使子女自暴自弃，转向社会寻求没有从家庭得到的温暖，出现不良交往。而家庭暴力通常是校园暴力的根源。放任型家庭教育容易使孩子缺乏必要的管束，容易在社会各种不良因素的影响下，沾染上恶习，走上犯罪道路。

　　4、学校环境的影响

　　假如家庭是未成年成长的摇篮，那么学校就是未成年学习的摇篮。未成年人在这个年龄段应该在学校接受道德、科学、艺术、体育等教育。学校环境在未成年成长过程中必不可少，极为重要的学习环境，所以学校的学习氛围，老师和同学们一言一行都影响着每一个学生。有些学校为了名次和成绩，不管学生的心理和身体特点，不断给学生增加学习负担，以只要学习好就是好学生的校准衡量学生，导致有些学生产生不平衡心理，走向犯罪道路。有的学校风气不良，老师收受学生的钱物，同学之间流行送礼物、搞聚会、穿名牌、用名牌，导致学生产生攀比心理，有些学生为了在同学面前摆阔或为了名牌服装或名牌鞋面走向犯罪道路。有的学校教育体制仍然把应试放在月导地位，忽视道德教育、法制教育，使许多未成年人对些必备的法律学识知之甚少，甚至法盲。

　　（二）内因——未成年人自身生理原因

　　1、好奇心强和辨别是非能力低的矛盾。未成年人对一切感到新奇，对自己不了解的现象，不理解的问题都表现出十分强烈的好奇心和求知欲，但由于他们社会经验不足，认识能力尚未发展成熟，对许多社会现象和科学的准则还没有自己定型的见解和观点，容易受暗示而模仿，自觉不自觉地受一些不良因素地影响，看问题时以偏概全、固执己见，自己认为正确符合自己兴趣爱好的知识就不加考虑的片面接受，以致受到不良的社会风气和一些宣扬暴力、色情的不良亚文化的影响而走上犯罪道路。

　　2、强烈的情绪冲动和理智控制较弱的矛盾。未成年时期，情绪的兴奋性高，情绪的波动性大，具有极大的冲动性，既表现为热情活泼，又易急躁，激动，好感情用事。有时，当个人需要受到限制而不能得到满足时，就会产生挫折感，进而产生强烈的不满情绪。这时理智的控制能力却显得无能为力，为满足自己的需要而不计后果采取简单粗暴的方法向有关当事人或无辜群众实施攻击行为，进行报复。

　　二、预防未成年人犯罪的对策及建议

　　从社会控制的角度看，预防未成年人犯罪是全社会的共同职责。在各级党政机关负责综合治理的领导机构发挥主导作用的前提下，只有充分发挥家庭、学校、社区与社会各个方面的综合作用，坚持各种社会力量齐抓共管的原则，才能把预防未成年人犯罪工作真正落到实处。

　　1、做好法制宣传，引导未成年人树立正确的世界观，人生观，价值观和是非观，使青少年接受正确的观念，养成尊纪守法的良好习惯，使他们懂得用法律维护自己的合法权益，为社会作出应有的贡献。引导未成年人抵制享乐主义。有的未成年人受社会上的不良影响，反高档的物质享受作为追求目标，道德意识淡薄，一味的放纵自己，为所欲为，从而走上犯罪道路。

　　2、加强学校、家庭和社区的综合治理。学校、家庭和社区要在各司其职、各自发挥优势的基础上做到相互支持、相互配合，使未成年人在家庭内外、校内校外都能够及时得到有关组织和人员的监护和照顾。该综合治理工程应当以家庭为基础、以社区为纽带、以学校为核心：父母要时刻关注孩子的生活、学习与交友状况，教育孩子抵制各种诱惑；社区要建设成为沟通家庭与学校的平台，通过有效机制实现三方互动；学校应当充分发挥教书育人的作用，为学生传授有效的法律知识、公民知识。三方应当通过信息联动机制重点关注那些已经具有一些不良行为的少年，防止他们进一步出现不良交往、涉足不健康娱乐场所。

　　3、大力整顿文化市场。丹尼尔·格拉泽的不同认同理论认为，传媒是犯罪人学习犯罪技巧的一种重要途径。涉世未深的未成年人不仅容易模仿黄色传媒和暴力影视中的情节，也容易受到暴力文化、色情文化的长期影响。必须要一如既往地大力整顿文化市场，深入持久地开展“扫黄”、“打非”斗争，坚决取缔黄色和暴力录象与图书的发行和流通。继续加强对音像产品和图书市场的管理，严防带有凶杀、色情、暴力色彩的电子游艺产品和非法出版物对未成年人造成危害。

　　4、父母要改进家庭教育方法，社会要关心家庭教育。一方面，父母要认真做好子女的家庭教育。家长要以身作则，用自己良好的思想行为来影响孩子，成为他们的良师益友；要多鼓励孩子，充分尊重他们的人格，教育要讲究方式方法，提高孩子的自信心和上进心。家庭教育要由经验育人向科学育人转变，由注重书本知识向注重教孩子做人转变，由简单粗暴生硬的命令向平等沟通转变。另一方面，社会力量要在提高家长素质、弥补家庭缺陷方面发挥作用。社会应当建立以社区为依托的家庭支持体系，充分利用一定的物质和精神手段为所在区域的家庭，尤其是弱势家庭、问题家庭提供无偿的帮助和支持。首先，社会要帮助父母提高自身素质。社区有关机构要督促父母定期参加家长学校、家长培训班，学习子女教育方法，提高教育子女的能力，帮助父母与子女建立正确的亲子关系。其次，对问题家庭进行社会干预。社区要深入了解本区域内的家庭状况，对问题家庭做到心中有底，并且要做好定期家访或者通过邻居街坊及时了解有关情况。要为问题家庭的未成年孩子的咨询、援助甚至是托管工作做好准备。